Nuestro colegio

Nuestro colegio

jueves, 7 de marzo de 2013

6ºA - INFORMÁTICA TAMBIÉN EN CLASE DE PLÁSTICA

LOS ALUMNOS DE 6ºA EXPLICAN CÓMO HAN LOGRADO ESTOS VISTOSOS DIBUJOS

Christian Figueira de los Ríos



1º Coloreado: El coloreado lo hice con dudas por que yo quería poner el coche de verde
pero como casi todo el mundo lo hacia casi igual lo puse de un color que pensé que no
usarían, y empecé a buscar el color, y por ahí encontré el color azul turquesa claro, y
como para las líneas, el rojo no le pegaba, le puse el color azul turquesa fuerte. Para
que el coche destacara sobre el cielo, la calavera la hice de color gris y los faros
amarillos.
2º Decorado: El decorado me basé en la ciudad de los niños. De ahí sale la valla de
colorines. También le hice al lado izquierdo, por debajo una pequeña rotonda en ángulo
de 90º grados. Un manzano para que se vea en el dibujo una pequeña parte de
naturaleza. Le puse u fuego en el tubo de escape para que se vea que está usando el
turbo.
3º Vallas o carteles: También le hice un cartel para que sepa en que ciudad estás. He
puesto uno que pone Cádiz. Añadí una señal de trafico con el número 60 que significa
que no puedes sobrepasar los 60 km/h.


María Baños García

 




Mónica Farfante García de Quevedo

Este dibujo lo he hecho a partir de un programa de dibujo que se llama KolourPaint. Primero al ver que había en el dibujo original unas llamas, se me ocurrió darle un poco más de forma y rellenarlo con colores de rojo a naranja y por fuera amarillo. La carretera fue más fácil, no tarde tanto pero me costó al hacer la forma. Usé un tipo de línea que se transforma a curva. En el espejo de arriba, que lo hice yo, se me ocurrió poner unos dados, porque siempre me ha gustado esa decoración, y para darle un toque le he puesto la suma de los dos números que han formado mi número de lista. El césped lo he hecho de esta manera: primero hice con líneas un trozo y después he Ta y pegado. En la matrícula he puesto mi nombre, y por los faros he hecho luz. He hecho una línea de meta como si hubiera acabado una carrera. Lo demás lo he coloreado con los colores que me han gustado.
 

María Herrera Cintado

Este dibujo está realizado con el programa Paint. Las herramientas que he utilizado
son:
• Aerógrafo: Artilugio que sirve para hacer un efecto purpurina. Lo he utilizado
para el sol y los faros del coche para dar efecto de luz.
• Elipse circular: Herramienta que sirve para hacer un circulo o una
circunferencia. Empleado para las nubes y el sol.
• Rectángulo: Herramienta que sirve para hacer un rectángulo. Lo he utilizado
para hacer las marcas del asfalto.
• Linea:Artilugio que sirve para hacer líneas. Empleado para hacer la separación
de la carretera y los rayos del sol.
• Relleno en color Herramienta que sirve para rellenar cualquier forma. Lo he
utilizado para rellenar el coche, el cielo y el asfalto.




María Victoria Duarte Bustillo

El coche lo he coloreado con el programa ''Kolour Paint''.
Como ves el fondo es como en 3D y es muy fácil de hacer, solo tienes que ir haciendo
cuadrados cada vez más pequeños y después unir las esquinas.
El coche tiene algunos detalles como: la matricula, las flores, los distintos colores
usados,...





Jaime Lahuerta Vazquez-Reina

La Alambra es un monumento que fue construida por los  Árabes en el Siglo XIV. El dibujo de la Alambra lo he  hecho en el ordenador con el programa "Kolour Paint".



El dibujo del coche de carreras lo he hecho en el ordenador también con el programa "Kolour Paint".



Beatriz Delgado Espinosa

Pablo Torres Díez

Este dibujo está hecho con un programa de pintar que se llama Kolourpaint.
Primero he hecho el coche. Lo he pintado de rojo con las letras de Ferrari .
A continuación he añadido los detalles con diferentes colores. Los más significativos
son: el símbolo de Ferrari, las personas de detrás de la pared y la cámara de antena tres.
El suelo es gris clarito y la sombra del coche de color gris fuerte. El resultado lo podéis…ver



martes, 26 de febrero de 2013

PAREADOS PARA ANDALUCÍA



Los alumnos de 6º rinden homenaje a nuestra tierra con estos versos.



Porque hoy es su día
¡¡¡Viva Andalucía!!!
                                Juan Pablo Ruiz 6ºB




Mi comunidad se llama Andalucía,
mañana es un día de alegría.
En el cole comeremos un bollito
con azúcar y aceite mojadito.
Nuestro himno cantaremos
y con eso disfrutaremos.
Beatriz Delgado Espinosa 6ºA
                            




¡Oh, mi Andalucía!
¡Tierra de sol, tierra de vida!
Gonzalo Gutiérrez Campos 6ºB




Comienzo con alegría
el día de Andalucía.
                Miriam O´Neale García 6ºB




Andalucía extensa, Andalucía hermosa.
Mi Andalucía soleada, mi Andalucía salerosa.
¡Qué tierra más agradecida!
¡Qué tierra tan querida!
Andalucía alegre, Andalucía marina.
Andalucía verde, Andalucía salina.
                Victoria Duarte Bustillo 6ºA




1ª, 2ª, 3ª y 4ª sevillana;
así baila Andalucía, mi tierra gitana.
                Nayla Moreno Vázquez 6ºB




Andalucía, mares de plata,
montaña de nata.
                Alejandro Reguera García 6ºB




En Andalucía
sevillanas y bulerías,
las bailan muy coquetas
con flores y peinetas,
con dedos estirados,
mantillas y tocados.
¡En Andalucía
vivimos la alegría!
                María Baños García 6ºA




Vivir en Andalucía
te alegra el día.
                Ignacio Ruiz Benítez 6ºB




¡Oh Andalucía, tierra mía,
pienso en ti noche y día!
                José A. Quesada Barra 6ºB




De color, luz y alegría,
está llena mi Andalucía.
Es mar, sierra, ciudad y olivo,
que te hacen disfrutar y sentirte vivo.
Cristina Gil Sánchez 6ºA




Lo mejor de Andalucía
es su gente y su alegría.
                Álvaro Riscos Sánchez 6ºB

En Andalucía gusta la bulería,
por eso bailamos todo el día.
Tortillas y pimientos para comer
y un vinito blanco para beber.
Mujeres y hombres nos vamos
a la FERIA con los caballos.
María Herrera Cintado 6ºA
               
 

Siempre digo con alegría
¡Cuánto me gusta mi Andalucía!
 Pablo Torres DÍez 6º A

miércoles, 20 de febrero de 2013

AUDICIÓN DE GUITARRA PARA EL TERCER CICLO

LA GUITARRA CLÁSICA Y LA FLAMENTA

 
El día 20 de febrero nos visitaron dos guitarristas profesionales. 
Isaac Moreno se encargó de enseñarnos las características de la guitarra flamenca y Davinia Ballesteros, de la guitarra clásica.
 Además aprendimos las partes de una guitarra: la caja sonora, la boca, el mástil, los trastes, las clavijas, los puentes... también nos enseñaron un aparato llamado cejilla, que sirve para tocar y acompañar algunas canciones.
 Ellos nos explicaron cómo han conseguido tocar la guitarra así de bien. Han necesitado 14 años de estudios y practicarla todos los días.
Son amigos de Javier, el profesor de Matemáticas. Isaac es antiguo alumno del colegio y estaba muy contento de volver aquí.
Nos lo pasamos muy bien escuchando las melodías tan bonitas. Eran muy difíciles y las   interpretaron estupendamente. Tocaron solos y a dúo, aplaudimos muchísimo.



 

 
Yo me hice una foto con ellos, porque estudio la guitarra. Toco un poco todos los días. Hago solos en las celebraciones del colegio  y me gusta la música.
 
Al final de la audición nos hicimos una foto con ellos todos los niños y niñas que estudiamos algún instrumento.
 
 
 
 
 
 
 
Alejandro Reguera García 6ºB
 
 
 


martes, 29 de enero de 2013

UN NUEVO DEPORTE


COLPBOL
El colpbol es un deporte en equipo que se juega dándole a la pelota  con la mano. Fátima, profesora de gimnasia de 1º de E.S.O. B, y Silvia, profesora de gimnasia de mi clase (6ºB), nos reunieron a los dos cursos y formaron equipos para hacer en las clases de gimnasia de los martes, un campeonato de colpbol.

Ha sido muy divertido y hemos vivido una experiencia inolvidable, sobre todo para mi equipo, ¡que hemos ganado el campeonato con 18 goles! En nuestro equipo estábamos: Elena Rueda, Valentina Roverato, Tone Zájara, Jesús Sotomayor, Paula Salido, Lucía Rosa y yo.

 Carmen Sánchez de Puerta Garijo 6ºB Prim.

lunes, 28 de enero de 2013

"MIAU" DE ROSSINI

PCCB - Le duo des chats.wmvPCCB - Le duo des chats.wmv
9690 kb   Descargar   



Mª del Carmen Riego-5ºB
Rossini era un personaje a quien le gustaba disfrutar de la vida. Dejó de componer a los 33 años y se dedicó a vivir; fue un reputado gourmet.

Es este un dueto buffo sólo consta de la palabra "miau", repetida de múltiples formas lo que resulta de una gran dificultad para sus intérpretes.
Isabel Gª Delgado-5ºA
Juan Ramón Montábes-5ºB
Parece ser que  a  Rossini, quien además poseía un gran sentido del humor, no le hacía ninguna gracia que las cantantes modificaran las partituras de sus óperas en beneficio de su propio lucimiento, lo que a principios del siglo XIX las sopranos hacían con alguna frecuencia.

Esta  pieza para piano y dos voces femeninas, soprano y mezzosoprano, parece ser que la  compuso el maestro en honor de un par de gatos que todas las mañanas venían a visitarlo a su ventana en su casa de Padua y como burla hacia algunas cantantes.

Lola Bilbao-5ºA
Pedro Nuno Figueira-5ºB
Alejandro Reguera-6ºB











En este caso lo interpretan dos niños (voces blancas) a quien es muy divertido observar y admirar. ¡Vaya afinación y vaya voces y el temple del rubito... ni una sonrisa!



Disfrútalo, merece la pena.

Nuestros alumnos de 5º y 6º después de la audición hicieron estos simpáticos dibujos.

Ángela Saldaña-6ºB
Valentina Roverato-6ºB








Miriam O´Neale-6ºB

Manuela Muñoz-6ºB










 Conchita Pizarro, profesora de música











domingo, 20 de enero de 2013

Conferencia sobre futbol femenino

En el marco del International conferences team sports que se celebra estos días en la Universidad Pablo Olavide de Sevilla, el profesor de este centro y doctor en Educación física, Don Guillermo de Castro ha dado la conferencia "Evolución de la flexibilidad en futbolistas femeninas del Sevilla club de futbol"