PRIMER CICLO: INGLÉS A TRAVES DE LA REALIDAD CERCANA.

Todos los alumnos y alumnas del Primer Ciclo de Educación Primaria están elaborando y trabajando un novedoso proyecto en el área de Inglés. Se trata de una experiencia multi-área anual que recoge unidades de intereses cercanos y experienciales para ellos, utilizando procedimientos concretos del currículo. Permite reforzar aprendizaje adquirido así como implementar destrezas en lengua inglesa. Lleva algo más de dos años realizándose.

Todas las experiencias que engloba atienden a una disposición de trabajo cooperativa y comprende un desarrollo notable en inteligencias múltiples.

 Este año el alumnado está elaborando dos dinámicas hasta la fecha. Una de rutinas habituales -“Daily Routines”-, ya terminada, y otra relacionada con el Adviento –“Advent”-  actualmente en preparación.

Uno de sus objetivos primordiales es alcanzar un desarrollo integral del ser humano enriqueciendo los contenidos, conocimientos, valores y emociones competenciales en una segunda lengua.

Algunas de los procedimientos estratégicos utilizados son T-Chart, Role Play,  Sequence Chart, Venn Diagram, Goal Chart…

Todo el proceso desemboca con la puesta en común del trabajo realizado y posterior exposición en clase, incluyendo evaluación y autoevaluación del mismo.

Nota: Las dos primeras fotos corresponden a dos partes (de cuatro) de la primera dinámica de este año. La tercera foto es una de las cuatro partes realizadas el año pasado dentro de la dinámica de Adviento.