Todos los alumnos y alumnas del
Primer Ciclo de Educación Primaria están elaborando y trabajando un novedoso proyecto
en el área de Inglés. Se trata de una experiencia multi-área anual que recoge
unidades de intereses cercanos y experienciales para ellos, utilizando
procedimientos concretos del currículo. Permite reforzar aprendizaje adquirido
así como implementar destrezas en lengua inglesa. Lleva algo más de dos años
realizándose.
Todas las experiencias que
engloba atienden a una disposición de trabajo cooperativa y comprende un
desarrollo notable en inteligencias múltiples.
Este año el alumnado está
elaborando dos dinámicas hasta la fecha. Una de rutinas habituales -“Daily
Routines”-, ya terminada, y otra relacionada con el Adviento –“Advent”- actualmente en preparación.
Uno de sus objetivos primordiales
es alcanzar un desarrollo integral del ser humano enriqueciendo los contenidos,
conocimientos, valores y emociones competenciales en una segunda lengua.
Algunas de los procedimientos
estratégicos utilizados son T-Chart, Role Play,
Sequence Chart, Venn Diagram, Goal Chart…
Todo el proceso desemboca con la
puesta en común del trabajo realizado y posterior exposición en clase, incluyendo
evaluación y autoevaluación del mismo.
Nota: Las dos primeras fotos
corresponden a dos partes (de cuatro) de la primera dinámica de este año. La
tercera foto es una de las cuatro partes realizadas el año pasado dentro de la
dinámic
a de Adviento.
Dentro del ciclo de
charlas recibidas por los alumnos de 5ºEPO en este mes de diciembre, el día 10
recibieron una explicación de miembros de la organización Oxfam Intermón sobre
el comercio justo y lo que esto significa para las personas que viven en países
empobrecidos; Y el día 11, de la delegación de juventud del Ayuntamiento de
Jerez vino un responsable a hablarles sobre el buen uso y los riesgos de las
redes sociales. 
